Una semana de aprendizaje compartido en Urla (Turquía)
Del 3 al 10 de junio, los profesores Enrique Freire y Marta Ortiz participaron en una experiencia de observación educativa (job shadowing) en la localidad turca de Urla, dentro de las actividades de movilidad financiadas por el programa Erasmus+.
Durante esta semana tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento del Cengiz Aytmatov Sosyal Bilimler Lisesi, un instituto especializado en Ciencias Sociales situado en un entorno privilegiado junto al mar Egeo. La estancia les permitió acercarse al sistema educativo turco y compartir experiencias con profesorado y alumnado del centro anfitrión.
Uno de los aspectos que más llamó su atención fue la organización de la jornada escolar. Las clases tienen una duración de 40 minutos y son los estudiantes quienes cambian de aula en función de las materias que cursan. Asimismo, pudieron conocer el denominado Butterfly System o Sistema Mariposa, una metodología orientada a mejorar el seguimiento académico del alumnado durante los periodos de evaluación.
El centro dispone además de residencia y comedor escolar para estudiantes procedentes de distintas localidades de la región, así como de diversos espacios destinados a su bienestar, entre ellos una sala de oración y una sala de descanso.
A lo largo de la visita participaron en diversas actividades educativas y culturales. En las clases de Artes Plásticas descubrieron el ebru o marmolado, una técnica artística tradicional turca que consiste en crear diseños sobre agua para transferirlos posteriormente al papel. En el área de Música conocieron canciones, danzas e instrumentos tradicionales, además de comprobar la importancia que sigue teniendo la figura de Mustafa Kemal Atatürk en la educación y la sociedad turcas.
Especialmente interesante resultó su participación en una actividad inspirada en el modelo MUN (Model United Nations), donde el alumnado desarrolla competencias relacionadas con la oratoria, la negociación y el pensamiento crítico mediante simulaciones de organismos internacionales.
El deporte también ocupa un lugar destacado en la vida del centro. Su equipo de voleibol compite a nivel nacional y refleja la apuesta de la institución por una formación integral que combina el desarrollo académico con la práctica deportiva y los valores del trabajo en equipo.
Más allá de los aspectos educativos, esta movilidad Erasmus+ permitió intercambiar experiencias docentes, conocer nuevas metodologías y establecer lazos de colaboración con un centro que comparte el interés por la internacionalización de la educación. La hospitalidad y cercanía mostradas por toda la comunidad educativa contribuyeron a convertir esta experiencia en una oportunidad de aprendizaje especialmente enriquecedora tanto en el plano profesional como en el personal.
Los contactos establecidos durante la movilidad abren la puerta a futuras colaboraciones entre ambos centros, incluyendo posibles proyectos conjuntos y movilidades de alumnado en los próximos cursos. Esta experiencia refuerza, una vez más, el valor de Erasmus+ como herramienta para construir una educación más abierta, innovadora e internacional.
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