EXPERIENCIAS DE VIDA

Ya hace unos meses, pero los vídeos hablan por si solos.

Por más experiencias que enriquezcan.

REUNIÓN ERASMUS+

Con el fin de poner sobre la mesa todas las iniciativas y poder llevar a cabo el mayor número de movilidades propuestas, el Equipo Erasmus+ y el Equipo Directivo han mantenido una primera reunión para establecer los criterios de selección y protocolo de trabajo.

ORGANIZANDO LOS ERASMUSDAYS

El IES de Llerena lleva semanas trabajando en la organización de los Erasmus Days. 

Queremos presentar e informar sobre las principales características sobre nuestros Proyectos Erasmus+.

Los colaboradores y el Equipo Erasmus+, trabajarán por la internacionalización del IES de Llerena.

NUEVA MOVILIDAD ERASMUS+ A LISBOA

Comenzamos nuevas experiencias Erasmus+, nuestra estudiante Isabel Romero, comienza su movilidad en Lisboa, donde realizará estancias formativas en una institución de acogida colaboradora con la que ya hemos trabajado en otros cursos.

Isabel es alumna del Ciclo Formativo de Grado Medio para Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Esperamos que sea una movilidad muy enriquecedora.

REUNIÓN ERASMUS+ CON CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

Mantenemos la primera de muchas reuniones que se llevarán a cabo para avanzar en cada una de las movilidades Erasmus+ que queremos realizar este curso 2026/27.

Recogida de datos, elaboración de documentos, planificación de viajes, Erasmus+ no para, seguiremos trabajando para llegar más lejos.

ASISTENCIA A LAS JORNADAS ERASMUS+ DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Nuestro compañero José Miguel, como profesor y director del IES de Llerena, ha asistido a las Jornadas Erasmus+ para Educación Superior organizadas por SEPIE en la ciudad de Toledo.

En ella se han tratado las actualizaciones para los nuevos proyectos de la convocatoria 2026 y el futuro de estos Programas para el 2028-2034.

Todo lo aprendido, será expuesto en nuestro Centro Educativo con el fin de aprender y llevar a cabo nuestros programas de una manera más eficaz.

Adjuntamos algunas imágenes de las jornadas:

NUEVOS PROYECTOS ERASMUS+

Ya es definitivo!!! El IES de Llerena vuelve a tener aceptados para el próximo curso, 3 Proyectos Erasmus+ en los 3 ámbitos educativos de sus enseñanzas.

En la siguiente resolución, se confirma la aceptación del Proyecto KA121SCH para Educación Escolar (ESO y Bachillerato) con 33.612€, del Proyecto KA121VET para Formación Profesional (CC.FF de Grado Básico y Medio) con 87.612€ y el Proyecto KA131HED para Educación Superior (CC.FF de Grado Superior) con 22.074€.

Resoluciones 2026 - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación https://share.google/uZd0GT453GamUjyxL

Desde el Equipo Erasmus+ del IES de Llerena, trabajaremos como siempre para ofrecer a toda la Comunidad Educativa de nuestro Centro está gran oportunidad de aprendizaje, experiencia y enriquecimiento personal y profesional.

Más Erasmus+

OTRO PROYECTO FINALIZADO: 2024-1-ES01-KA121-SCH-0002068

Cerramos con éxito el proyecto Erasmus+ 2024 del IES de Llerena.

El proyecto 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206847, desarrollado bajo la acreditación individual del centro, ha contado con una subvención total de 36.834,00 €. La iniciativa se ha centrado en la internacionalización del instituto, promoviendo la movilidad tanto del alumnado como del profesorado para fortalecer la identidad europea y la innovación pedagógica. La gestión se ha caracterizado por la flexibilidad, permitiendo reasignar fondos para priorizar el impacto directo en los estudiantes frente a la formación teórica.

Nuestros Objetivos: Más allá de viajar

Este proyecto no ha consistido solo en desplazamientos; ha sido el motor para cumplir tres metas estratégicas de nuestro centro:

1. 
   

   Consolidar la dimensión europea: Aumentando las plazas para que más alumnos y alumnas vivan una experiencia internacional.

   
   


2. 
   

   Fomentar la cultura emprendedora: Mediante el trabajo por proyectos y el uso de herramientas digitales antes de cada viaje.

   
   


3. 
   

   Innovar en el aula: Trayendo a Llerena las mejores metodologías activas observadas en otros países.

   
   

Una gestión flexible para más oportunidades

Gracias a la distribución del presupuesto, pudimos adecuar las actividades a las prioridades del centro

• 
  

  Movilidad en Grupo (Francia e Italia): ¡Superamos todas las expectativas! 25 alumnos y alumnas viajaron para trabajar valores europeos y diversidad, superando los 19 participantes previstos inicialmente.

  
  


• 
  

  Inmersión en Alemania: Estrenamos la movilidad individual de corta duración con 2 estudiantes que convivieron y aprendieron en Koblenz, una modalidad que priorizamos por su alto impacto educativo.

  
  


• 
  

  Docentes en formación: 3 profesores realizaron estancias de Job Shadowing en Grecia y Eslovenia, analizando desde el "Aula del Futuro" hasta nuevos enfoques en la enseñanza de lenguas clásicas e inglés.

  
  

Valores que dejan huella: Inclusión y Sostenibilidad

En el IES de Llerena nos tomamos en serio las prioridades europeas:

• 
  

  Inclusión Real: Logramos que 2 alumnos con menos oportunidades participaran plenamente en las actividades, cumpliendo nuestro compromiso de equidad.

  
  


• 
  

  Viaje Ecológico: ¡Nos movemos en verde! 15 participantes realizaron viajes ecológicos, reduciendo nuestra huella de carbono y superando con creces el objetivo de cero desplazamientos de este tipo.

  
  


• 
  

  Digitalización: El 100% de nuestras movilidades grupales fueron actividades combinadas (blended), integrando el trabajo virtual antes de la salida física.

  
  

Valoración final: Excelencia garantizada

Según los informes de evaluación, la totalidad de los participantes valoró la experiencia global como "Muy satisfecha", señalando la calidad de la acogida y el avance en su autonomía, seguridad y habilidades lingüísticas. Somos conscientes de que existen aspectos a mejorar, como el refuerzo en el soporte de los idiomas locales, pero cerramos este proyecto agradecidos por el impacto positivo logrado en nuestra comunidad educativa.

¡Seguimos volando con Erasmus+!

ARTÍCULO EXPERIENCIA EN TURQUÍA

Una semana de aprendizaje compartido en Urla (Turquía) 

Del 3 al 10 de junio, los profesores Enrique Freire y Marta Ortiz participaron en una experiencia de observación educativa (job shadowing) en la localidad turca de Urla, dentro de las actividades de movilidad financiadas por el programa Erasmus+.

Durante esta semana tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento del Cengiz Aytmatov Sosyal Bilimler Lisesi, un instituto especializado en Ciencias Sociales situado en un entorno privilegiado junto al mar Egeo. La estancia les permitió acercarse al sistema educativo turco y compartir experiencias con profesorado y alumnado del centro anfitrión.

Uno de los aspectos que más llamó su atención fue la organización de la jornada escolar. Las clases tienen una duración de 40 minutos y son los estudiantes quienes cambian de aula en función de las materias que cursan. Asimismo, pudieron conocer el denominado Butterfly System o Sistema Mariposa, una metodología orientada a mejorar el seguimiento académico del alumnado durante los periodos de evaluación.

El centro dispone además de residencia y comedor escolar para estudiantes procedentes de distintas localidades de la región, así como de diversos espacios destinados a su bienestar, entre ellos una sala de oración y una sala de descanso.

A lo largo de la visita participaron en diversas actividades educativas y culturales. En las clases de Artes Plásticas descubrieron el ebru o marmolado, una técnica artística tradicional turca que consiste en crear diseños sobre agua para transferirlos posteriormente al papel. En el área de Música conocieron canciones, danzas e instrumentos tradicionales, además de comprobar la importancia que sigue teniendo la figura de Mustafa Kemal Atatürk en la educación y la sociedad turcas.

Especialmente interesante resultó su participación en una actividad inspirada en el modelo MUN (Model United Nations), donde el alumnado desarrolla competencias relacionadas con la oratoria, la negociación y el pensamiento crítico mediante simulaciones de organismos internacionales.

El deporte también ocupa un lugar destacado en la vida del centro. Su equipo de voleibol compite a nivel nacional y refleja la apuesta de la institución por una formación integral que combina el desarrollo académico con la práctica deportiva y los valores del trabajo en equipo.

Más allá de los aspectos educativos, esta movilidad Erasmus+ permitió intercambiar experiencias docentes, conocer nuevas metodologías y establecer lazos de colaboración con un centro que comparte el interés por la internacionalización de la educación. La hospitalidad y cercanía mostradas por toda la comunidad educativa contribuyeron a convertir esta experiencia en una oportunidad de aprendizaje especialmente enriquecedora tanto en el plano profesional como en el personal.

Los contactos establecidos durante la movilidad abren la puerta a futuras colaboraciones entre ambos centros, incluyendo posibles proyectos conjuntos y movilidades de alumnado en los próximos cursos. Esta experiencia refuerza, una vez más, el valor de Erasmus+ como herramienta para construir una educación más abierta, innovadora e internacional.